La rama del saber
humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables
sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principiosy causas a la vez la verificación
de hipótesis
planteadas, además por la
utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de conocimientos.
La
preocupación de
desarrollar investigaciones científicas y tecnológicas, en torno a los
fenómenos del comportamiento, de la mente y de la inteligencia, está presente
en
muy diversos programas de investigación y enfoques desde finales del siglo XIX
y durante la primera mitad del siglo XX.
Desarrollo de
sistemas inteligentes con capacidades cognitivas (representación del
conocimiento, razonamiento, reconocimiento de voz, visión, ...etc)
En
particular el desarrollo de software de comunicaciones, multimedia y
realidad virtual que requiere un mejor conocimiento de las capacidades
cognitivas
De igual
manera en el área del aprendizaje se emplea para evolucionar los métodos de
enseñanza existentes.